Enseignement supérieur au Gabon : l’impératif des formations professionnalisantes pour la transformation économique du pays
Source : Gabonactu · Sydney IVEMBI ·

L'essentiel
- Le professeur Bonaventure Mvé Ondo a plaidé pour une professionnalisation accrue des formations supérieures gabonaises, en insistant sur l’adéquation entre compétences acquises et besoins économiques du pays.
- Il a critiqué une approche réductrice de la professionnalisation, appelant à des partenariats concrets avec les entreprises et une diversification maîtrisée des filières pour éviter une offre éducative non pertinente.
- L’enseignement supérieur privé doit, selon lui, devenir un acteur central de la transformation économique gabonaise, en formant des professionnels autonomes et innovants plutôt que de simples diplômés.
Lors de la première rentrée solennelle des établissements membres de la Conférence des grandes écoles et universités privées du Gabon, le professeur émérite Bonaventure Mvé Ondo a lancé un plaidoyer pour une refonte des formations supérieures lors d’une leçon inaugurale le 30 octobre 2026 à l’université Nord de Libreville. Sous le thème « Quel enseignement supérieur privé pour quelle société ? », il a souligné l’urgence d’aligner les cursus sur les besoins économiques du pays, en privilégiant compétences pratiques et innovation plutôt que des diplômes déconnectés du marché du travail. L’universitaire, ancien recteur de l’Université Omar-Bongo, a rappelé que le diplôme ne suffit plus : il faut former des professionnels capables d’adaptation et d’initiative pour répondre aux mutations technologiques et industrielles.
Pour Mvé Ondo, la professionnalisation ne doit pas se limiter à ajouter des modules pratiques aux programmes théoriques, mais implique une réorganisation globale des enseignements. Il a mis en avant l’importance des stages, des partenariats avec les entreprises et d’une évaluation concrète des compétences acquises. La récente convention entre la Conférence des établissements privés et Ecobank, visant à faciliter le financement des études, a été saluée comme une première étape, mais l’universitaire a insisté sur la nécessité de mesurer la valeur d’un partenariat à ses résultats tangibles plutôt qu’à sa simple signature. L’objectif reste de préparer les étudiants non seulement aux métiers existants, mais aussi à ceux émergents, comme ceux liés à l’industrie, au numérique ou à l’agroalimentaire.
Le professeur a également appelé à une diversification ciblée des filières, évitant ainsi la multiplication anarchique de formations sans moyens ni expertise suffisante. Il a cité en exemple les besoins en ingénieurs pour la transformation locale du bois ou en spécialistes de la logistique durable, tout en alertant sur les risques d’une offre éducative non maîtrisée. Selon lui, l’enseignement supérieur privé, loin d’être un simple complément au public, doit jouer un rôle clé dans la transformation économique du Gabon, en valorisant ses ressources humaines et naturelles. Cette mission implique des exigences accrues en matière de qualité, de gouvernance et de collaboration avec les acteurs économiques et académiques.
En conclusion, Mvé Ondo a défendu une approche humaniste et adaptée aux réalités gabonaises, où la formation ne se contente pas de produire des exécutants, mais des acteurs capables d’analyser, innover et créer de la valeur durable. « Le Gabon a besoin de femmes et d’hommes capables de transformer les connaissances en solutions », a-t-il résumé. Son intervention souligne ainsi l’enjeu de faire de l’enseignement supérieur un levier de développement, en évitant à la fois le dogmatisme et la simple reproduction de modèles étrangers, pour construire un système éducatif résolument ancré dans les défis nationaux.
Synthèse rédigée par KasoNews avec l'aide de l'IA, à partir de l'article de Gabonactu. Retrouvez tous les détails dans l'article original.
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